探求中小学生英语单词学习方法
探求中小学生英语单词学习方法 人并非生来记忆力就好。好的记忆力是训练出来的。如果我们要学一门新的语言，我们就该弄清楚我们的记忆是如何起作用的。这样，我们才不会浪费时间，也不会白费气力。有一些技巧我们可以学一学用来提高记忆力。现在，我们来看看能够有效地记忆语言的一些方法：
No.1 不要背书大部分学生背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么？因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，比如你妈妈叫你去买菜，七样以内你能记住，要是十几样你就得用笔记了。因此背书没用，那怎么办？就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组
No.2不要用整段时间来背单词我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间。这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。读书的时候班上英语好的就一个背单词方法------小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。
No.3 语境记忆背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外，中国英语教育界的权威，他对我说：中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。
No.4 巧用学习工具现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下这么多年中小学生用的学习工具吧。
首先，有的学生用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。
然后，是电脑软件我爱背单词之类，优点是有例句，缺点是自动提醒功能几乎没用，因为很难做到每天都打开电脑背单词。而且测试采取的四选一英翻中，老实说，电脑自动生成的选项一点干扰性都没有，测了和没测一样。更糟糕的是一开电脑就要上网玩游戏……
至于什么好记星之类的东西真没法说，就是炒作……根本没有站在中小学生的角度考虑问题。
中小学生的英语兴趣是需要慢慢培养起来的，作为家长必须考虑对孩子的启发式教育的重要性。站在他们的角度去为他们来考虑，孩子喜欢什么？孩子能接受英语哪方面的知识？
现在让孩子使用
方直金太阳快乐背单词，这款英语教育产品还是比较受全国中小学生喜爱的。
第一，单词浏览（
Words by Unit/lesson）站在孩子的角度，家长可以做到随时随地配合自己的子女利用零散时间来学习单词。所学习的内容与课本配套，采用多媒体动画的展现各单元或各课的单词，慢慢培养孩子英语学习兴趣，同时进一步加深亲子关系。
第二，学习室（
Learning Room）的建立，对各个单元中的单词进行分类学习。同时把孩子不熟悉的课堂单词进行小笔记记录，对这些生僻意思的单词进行笔记回顾，同时还提供单词查询功能，提升学生自主查询单词的能力。中小学英语学习，家长一定要把握学习的东西不在多只在于精辟。
第三，爱玩是孩子的天性，游戏世界（
Games’World）的产生，把单词的记忆设计成游戏（如：小树结果、神射手、砸蛋、射篮高手等游戏），让学生自选章节单词，选定游戏难度，定时复习，效果非常好，也十分好玩。作为家长不让孩子玩物丧志的同时，也给孩子带来学习兴趣的培养，做到一举二得的效果。
