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小学语文（冀教版）五年级各单元主题

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吴晓敏
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  • 小学生
  • 19
  • 11
  • 2009-03-11
2009-06-18 10:52 |只看楼主 1#
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冀教版小学语文五年级各单元主题



第一单元 热爱自然 享受自然






放眼自然，处处都有迷人的色彩：一丝清风拂过，那是万木吐翠的春；一缕阳光洒下，那是鱼跃荷开的夏；一片金黄铺开，那是五谷丰登的秋；一片雪花飘下，那是凛冽萧条的冬。自然，将大千世界装扮得格外美丽。
我们人类从自然中来，又随自然而去。我们需要经历从认识自然、了解自然，到欣赏自然、享受自然，再到热爱自然、融合自然的完整过程。当然，和人类一起享受自然的还有我们的动物朋友，因为自然对所有的生命都是公平的。让我们伴着自然的风，让心儿与自然真诚地对话，轻轻地自己说一声“热爱自然、享受自然”。让我们和着自然的气息，共同祈盼——让所有的生命，一样享受明媚的阳光，享受新鲜的空气，享受草木的碧绿，享受天空的蔚蓝。


第二单元 珍惜生命



生命是什么？有人把它比作捧在手心里的水，从拥有生命的那一刻起，无论我们的十指怎样拼命小心翼翼地捧住，水还是无情的一点一点地渗漏；有人把生命比作上苍给每个人存在银行的储蓄，没有人知道它究竟有多少，有的只是真真切切一天一天的支出，直到生命银行有一天出现了赤字。
本单元以“珍惜生命”为主题，告诉我们生命只有一次，因此它就越发显得弥足珍贵。在人生短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着探索与艰辛，遍布着荆棘与坎坷。人类虽不是这个世界里万生灵中最完美的那部分，但应该成为最经得起考验的那部分。珍爱生命，你会在生命的尽头留下笑的记忆，永远充实美丽；珍爱生命，珍惜时光，可以弥补人生的短暂，则此生无憾；也只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意、挫折，永葆伟大、丰富、幸运。


第三单元 感谢生活中有你



   
在这个平凡的世界里，每天都在发生着一些平凡的故事，而这些平凡的故事里又往往藏着不平凡的一面。不管是那千古流传、荡气回肠却又平淡之至的“更尽一杯酒”的深情厚谊，还是那充满了平等与尊重的孩童世界，也不管是那美丽的后花园、慈祥可爱的老祖父带给我们的美好童年的回忆，还是那个大智、大勇、大无畏的年代，老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，一切皆因生活中有你对友人对亲人最温柔的情愫而变得精彩。
真情是人们心里最圣洁、最美丽、最奢侈的情感，它是心与心的诉说，心与心的呼唤，心与心的交融，心与心的相知，它能通过心与心的碰撞而喷发一种火花，这火花在彼此的心里会燃起一份忘我的依恋，一份无私的牵挂、一份执著的关爱、一份绵绵的深情……有了这一份切切的情意，这情感就得到升华，这情意就会在彼此心间留下一份经久不息的温馨。

第四单元 做人需具备的优良道德品质



在本单元中，看着“手心里像开了花似的展开”的两元钱纸币，我们感到了一诺千金带给人的那份惊喜；听着美妙的音乐在琴弦上缓缓地流淌，充满了整个林子，我们看到了那位德高望重、音乐造诣极深的老教授对一个初学者的尊重；读着《九色鹿》的故事，我们看到的是一个背信弃义、恩将仇报的人可悲的下场；而在烈火中坚如磐石的邱少云、以大局为重的蔺相如和廉颇则以丰碑的形象树立在我们每个人的心中。这些文章的字里行间都透露着一种思想——做人需具备的道德品质，这是本单元的主旨。它要让我们在学习中感悟做人，在生活中践行道德规范。

第五单元 科学家的科学精神



   
科学的精髓在于科学思想，科学方法和科学的精神气质。《跨越百年的美丽》一文中，“美丽”的是居里夫人那持之以恒、淡定通达的优秀品格。“两弹元勋”邓稼先用自己走过的每一个脚印印证着科学是无国界的，而科学家是有祖国的”这句话，“爱国”是闪烁在这位科学家身上的强烈光芒。《我最好的老师》怀特森先生告诉我们，在科学面前，不存在终极真理，不存在认识上的独断和绝对权威。不能说一块突兀的大石头成就了科学家李四光，但这块大石头却反映出了李四光作为一个地质学家的敏感与对自然现象的理性思考。建筑大师格罗培斯在迪斯尼乐园创造的最佳路径，则体现了灵感来自“以人为本”，最佳以实践为基础，实践是科学精神的根本。本单元教材就是从这些科学家身上，向我们展示了执著、坚韧、求实、严谨的科学精神。

第六单元 丰富多彩的文化



   
打开本单元，呈现在我们眼前的是一幅幅绚丽多姿的中外文化画卷。虽只是冰山一角，但也足以陶醉我们的心灵。这里有韵律和谐的宋词名作——豪放派辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》和婉约派诗人李清照的《如梦令》；有古典小说《西游记》中的名篇《猴王出世》；也有如山水画般的水墨徽州，“一生痴绝处，无梦到徽州”，让我们也把眼睛交会在“一幅写意的风物水墨丹青”中。欣赏完中国的城市建筑，继而欣赏的是西洋的雕塑，罗丹在雕塑艺术上独特创意令人眩目。最后神秘的布达拉宫又一次通过文字向我们展示了它迷人的风采，而青藏铁路的建成也使我们能更便利地进行实景观赏。同学们，让我们一起到这些画卷里去探究、学习、积累。
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茶茶
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柠檬茶

  • 大学生
  • 571
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  • 2008-04-23
2009-06-24 11:54 |只看该用户 2#
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